GESTÃO ESCOLAR: DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE PRÁTICAS ORGANIZACIONAIS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE
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Norteado pelo paradigma da pesquisa qualitativa com caráter descritivo, este trabalho consiste em um relato de experiência sobre a observação de uma escola da rede municipal de Campina Grande, para cumprimento de uma das atividades propostas pela disciplina Estágio Supervisionado I-oferecida no quinto período do curso de Pedagogia do campus de Campina Grande da UFCG, objetivando conhecer os aspectos socioeconômicos, a gestão, a organização e o funcionamento administrativo e pedagógico da referida escola. À luz de estudos na área, os dados foram coletados e analisados e, com base nessa análise, apresentamos uma proposta de gestão que constitua um instrumento provocador para se repensar o compartilhar de novas práticas pedagógicas e de gestão escolar." 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