Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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PROFISSÃO PROFESSOR: TRAÇANDO ITINERÁRIOS ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA E A PROFISSIONALIZAÇÃO

Palavra-chaves: PROFISSÃO DOCENTE, FORMAÇÃO CONTINUADA, PROFISSIONALIZAÇÃO Comunicação Oral(CO) GT 13 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Publicado em 26 de junho de 2013

Resumo

Centrada em torno da profissão professor a discussão apresentada neste trabalho tece considerações sobre a formação continuada e sua influência no processo de profissionalização da profissão docente. Tal como em seu escrito originador, TCC para graduação em Pedagogia, ele foi desenvolvido a partir de uma pesquisa qualitativa bibliográfica por esta permitir um olhar amplo e aprofundado sobre as duas dimensões. Com a realização da pesquisa verificamos que ao falar de profissionalização e formação continuada de professores estamos abordando sobre processos comuns que se originam a partir das frenéticas mudanças econômicas, políticas, sociais, e, que tem em vista a politização e a valorização do docente enquanto produtor de saberes e conhecimentos. Mediante o estudo, compreendemos que a profissionalização perpassa pela formação continuada, pelo constante aprender, fazer, refletir, pesquisar, construir, compartilhar, exigir, ser, valorizar: valorizar-nos enquanto professores e professoras, comprometidos com a função de educar.

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