SILVA, Francisca Marlene Da et al.. O uso do material concreto no ensino da matemática. Anais V FIPED... Campina Grande: Realize Editora, 2013. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/3649>. Acesso em: 20/11/2024 06:09
O objetivo desse artigo foi realizar uma análise acerca da importância do uso do material concreto para o ensino da matemática e suas contribuições para a aprendizagem dos alunos. A fundamentação teórica está subsidiada pelas relações entre a história do ensino de Matemática e a utilização do material concreto, especificamente os blocos lógicos. O procedimento metodológico foi a pesquisa bibliográfica sobre o assunto através do levantamento e seleção de pesquisadores como Kamii (1990), Toledo e Toledo (1997), dentre outros. Os resultados preliminares o uso do material concreto, desde que utilizado de forma dirigida pode melhorar o ensino de matemática e a compreensão dos conteúdos por parte dos educandos.