CONCEPÇÕES DE POBREZA NO CONTEXTO EDUCACIONAL: COM A PALAVRA, OS ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA CENTRO DE ENSINO ANAJATUBENSE, ANAJATUBA/MA
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Assim, como objetivo geral, intuímos investigar a concepção dos alunos sobre a educação como meio para a libertação do ciclo da pobreza e para construção da cidadania. Os objetivos secundários são: conhecer a realidade social dos educandos pesquisados; mostrar a correlação entre o contexto empobrecido e o desempenho escolar; e analisar o perfil dos discentes. Esta pesquisa possui natureza qualitativa e tem como universo de pesquisa alunos do 2º ano do Ensino Médio do Centro de Ensino Anajatubense, escola pública quilombola estadual, tendo por base estudos teóricos sobre pobreza e educação. Além disso, caracterizou-se como uma pesquisa de campo, considerando que realizamos visitas na residência de um dos alunos. Como instrumentos metodológicos, utilizamos entrevista, observação, questionários e registros das informações obtidas. 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