APLICAÇÃO DO LED NO ENSINO DE FÍSICA
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Rio Caeté, no município de Bragança-PA, dentro do projeto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID), utilizando como ferramenta o questionário de caráter qualitativo observamos que o aluno tem desmotivação e dificuldades na aprendizagem tradicional com muita carência de informação sobre conceitos básicos de Eletricidade, principalmente no seu cotidiano e vê na utilização da simulação, experimentação e aplicações no dia a dia uma forma dinâmica e diferenciada para aprender, essa constatação levou-nos a busca de opções para resolver determinados problemas a partir da troca de ideias com colegas, inclusive os próprios alunos jugam que seria importante que os professores usufruíssem dessa ferramenta em suas aulas. 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