ANÁLISE DA ESCOLHA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS DE FÍSICA IV
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Nesta analise foi possível verificar que os alunos do primeiro semestre letivo de 2017 obtiveram um aproveitamento mais significativo quando comparado com estudantes que foram submetidos a métodos tradicionais. Estas novas propostas se fazem importante não só pela formação do aluno, mas também pela possibilidade de apresentar ao futuro professor que o processo ensino aprendizagem pode, e deve, ser adaptável a realidade individual dos seus alunos, onde não necessariamente o professor é detentor de “receitas” que o aluno deve aplicar e elas garantem o sucesso de seu aprendizado. Tendo como base textos acadêmicos que analisam a importância de temas como a metacognição, podemos perceber a relevância da autonomia do estudante que pode demonstrar sua individualidade na aprendizagem de conceitos. 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