A DANÇA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: AÇÕES A PARTIR DOS FATORES DO MOVIMENTO DE RUDOLF LABAN
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Ressalta ainda, abordagens de utilizações da gestualidade como percurso para processos criativos em dança, tendo a improvisação como método de pesquisa imbricado nos fatores do movimento de Rudolf Laban, sendo eles: peso, fluência, espaço e tempo. O estudo foi desenvolvido semanalmente com 40 alunos do ensino fundamental, 8° ano “A” e “B”, do Colégio Estadual Ministro Petrônio Portela, localizado em Aracaju -SE, em um período de quatro meses. A abordagem metodológica da pesquisa é de caráter qualitativo, utilizando como referência a pesquisa descritiva e participativa. No decorrer das práticas algumas discussões se fizeram necessárias, tais como: a dança na escola e o processo de aprendizado compartilhado, compreensões sobre o corpo em movimento, noção de dança no contexto escolar e qual a relação do professor nesse processo. 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