A TECNOLOGIA COMO APOIO PEDAGÓGICO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Á CRIANÇA DE 0 A 3 ANOS DO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO DO DF.
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A abordagem qualitativa, orientada a partir de um estudo de caso, tendo como motivação as indagações sobre o avanço tecnológico que está presente no cotidiano das crianças muito precocemente para auxiliar na aprendizagem e no desenvolvimento dessas crianças. Na perspectiva de que a intervenção pedagógica preventiva, possa favorecer à criança uma melhor qualidade de vida, com o atendimento imediato ás suas necessidades especificas identificadas. Orientadas a partir de teóricos como Moran, Kenski, entre outros estudiosos que apontam para o fato de que a utilização de novas tecnologias pode potencializar a aprendizagem de crianças pequenas. Na metodologia utilizou-se da observação simples, entrevistas semiestruturadas e análise de documentos institucionais para a compreensão da realidade observada. 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