Artigo Anais IV CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

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A APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS EM CONSONÂNCIA COM A ESCOLHA PROFISSIONAL E O ACESSO AO MERCADO DE TRABALHO

Palavra-chaves: ENSINO MÉDIO, LÍNGUA ESTRANGEIRA, ESCOLHA PROFISSIONAL, MERCADO DE TRABALHO. Comunicação Oral (CO) GT 15 – Ensino de línguas Publicado em 20 de dezembro de 2017

Resumo

Este trabalho teve como objetivo verificar a importância das línguas estrangeiras e a relação com as exigências do mercado de trabalho associada à escolha profissional dos alunos pré-vestibulandos da Escola Estadual Monsenhor José da Silva Coutinho, da cidade de Esperança – PB. Foram participantes desta pesquisa jovens adolescentes com idades variando entre 16 e 18 anos, matriculados no terceiro ano do Ensino Médio. Sendo um total de 33 alunos. A metodologia utilizada caracterizou-se como sendo um estudo qualitativo, para tal, foi utilizada a observação de sala de aula, assim como a aplicação de um questionário para compreender como os alunos encaram este momento de decisão. Buscamos refletir sobre seus desejos, dificuldades, angústias e desafios, motivando-os e instigando-os a pensar sobre as demandas sociais, econômicas, políticas em relação ao curso que irão escolher, bem como sobre o papel da escola, e da necessidade de dominar uma segunda língua neste momento. Os discentes deste segmento são adolescentes em fase de transição e com cobranças relacionadas ao ingresso à faculdade. A escola demarcando a necessidade de aprovação para finalizar esta etapa da escolarização e a família demandando e estimulando pela escolha profissional futura, preocupada com o mercado de trabalho. Os resultados apontaram que a maioria dos jovens participantes acreditam que seja primordial aprender uma segunda língua para o ingresso à universidade, bem como para a academia como um todo e para que tenham um futuro mais promissor. E que com um projeto na escola dentro desta temática, faz com que o protagonismo juvenil aconteça.

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