A OBSERVAÇÃO E A FORMAÇÃO INICIAL EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO.
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A observação empregada foi do tipo aberta e participativa, para tanto pesquisamos e analisamos trabalhos relacionados à temática para ter a base teórica necessária à realização dessa proposta, visto que a noção de observação que temos muitas vezes repousa sobre o senso comum e não percebemos a relevância dessa ação, que apresenta grande valor em diversos tipos de pesquisas e estudos. O estágio promoveu um meio para reflexão sobre os aspectos educacionais ligados a instituição, ao mesmo tempo em que permitiu compor novos significados ao ato de observar. Além disso, também foi possível desenvolver atividades no contexto do CCT, que nos permitiram uma maior interação com a comunidade escolar. Foi ministrada uma oficina intitulada “Lixo de ontem e de hoje”, pensada para articular a proposta do evento, “CCT na Máquina do tempo”, com questões ambientais, e aspectos econômicos, sociais e históricos, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidir e atuar na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade local e global. A partir do estágio supervisionado, e da nossa observação, tivemos a oportunidade de conhecer um ambiente escolar diferenciado do tipo o qual estávamos acostumados, levando-nos a refletir sobre os aspectos educacionais compreendendo o significado e a importância da observação, e foi através dessa vivência que percebemos a necessidade de entender a escola e seus aspectos, culturais, econômicos, e sociais, algo que de fato tornou-se significativo nesta fase do nosso processo formativo." 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