Este resumo tem como objetivo apresentar a nossa experiência construída com profissionais da saúde e da educação, bem como com estudantes de diversas áreas, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Nilópolis, no curso de extensão “Gênero e diversidade nos espaços de educação e de atenção à saúde”. Este curso de extensão está no seu primeiro módulo e se constitui em uma das exigências do edital a que nosso Projeto Observatório de gênero e diversidade do IFRJ/Nilópolis está submetido. Uma vez que tanto o Projeto quanto o Curso fazem parte do Núcleo TransCult: Núcleo transdisciplinar discurso, identidade, representação e cultura – desenvolvemos uma pesquisa a respeito dos discursos que são construídos no âmbito do curso de extensão por seus participantes. Como a pesquisa está em andamento, até o momento temos como resultados, com base no referencial teórico metodológico da Análise do Discurso (AD), que o curso é ministrado para pessoas que já foram sensibilizadas pela importância de se discutir gênero e sexualidade nos espaços de saúde e de educação e que o espaço do curso se tornou um locus de (re)afirmação de identidades, bem como de espaço de resistência e de busca de orientação coletiva em relação às tomadas de decisões que devem ser realizadas nos espaços institucionais onde os sujeitos participantes atuam, com vistas à ruptura do ciclo de violência e repressão a que mulheres, negras e negros e LGBTs estão submetidos.
