FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE E O SILENCIAMENTO DA DISCUSSÃO SOBRE IDENTIDADE DE GÊNERO
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O processo de formação continuada contribui para o aperfeiçoamento profissional docente, nos aspectos técnicos pedagógicos, mas não consegue discutir outros aspectos como o papel da escola na formação de valores e do respeito à diversidade sexual presente na escola, a qual é invisibilizada pela escola e por seus agentes, contribuído por meio de suas práticas e ações para a exclusão e negação de direitos dos sujeitos que não se encaixam dentro dos padrões da heteronormatividade, perpetuando com isso, invisibilidades, ignorância, falta de conhecimento, preconceito e estereótipos vários." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "ET35: SEXUALIDADES E GÊNERO NA ESCOLA: O QUE PENSAM E COMO ATUAM OS PROFESSORES EM RELAÇÃO A ESSA TEMÁTICA?" 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