ENTRE O SER E VIVER: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL DO DISCENTE
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A pesquisa foi desenvolvida a partir das observações, pesquisa bibliográfica, análise documental, coleta de dados primários e secundários realizando uma pesquisa com características qualitativa e quantitativa que caminha lado a lado com a subjetividade da fenomenologia por buscar compreender o sentimento individual do estudante sobre sua identidade. Diante das várias dificuldades em se discutir as relações étnico-racial na unidade escolar entendemos que a escola é um lugar privilegiado e pode usar seu poder de influencia na construção de uma nova sociedade, trabalhando no combate a discriminação e desencorajando a forma pejorativa como vem sendo tratado grupos étnicos. Devendo o colégio se dispor a trabalha com efetividade a valorização dos grupos éticos, juntamente com um trabalho de aprimoramento dos conhecimentos dos professores sobre a educação das relações étnico-raciais." 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