A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE CORPO, GÊNERO, SEXUALIDADES E FORMAÇÃO DOCENTE NO SCIELLO (2010-2014)
"2017-11-26 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 30426 "edicao_id" => 69 "trabalho_id" => 336 "inscrito_id" => 461 "titulo" => "A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE CORPO, GÊNERO, SEXUALIDADES E FORMAÇÃO DOCENTE NO SCIELLO (2010-2014)" "resumo" => "O objetivo deste artigo é sistematizar, em termos metodológicos, a literatura específica sobre corpo, gênero, sexualidades e educação, identificando o processo metodológico que produziu os diferentes padrões de explicação encontrados nessa literatura, para a introdução dessas temáticas na formação de professores visando à desestabilização das normatizações, classificações e hierarquizações. Utilizando a meta-análise como procedimento metodológico colocamos diferentes estudos num mesmo banco para análise de seus resultados. Na coleta dos artigos foram utilizados alguns critérios de exclusão/inclusão como o período de publicação (2010-2014), ser da área de Ciência humanas, entre outros. No que se refere à coleta de informações de cada estudo utilizamos: (1) número de casos analisados; (2) tipo de técnicas utilizadas; (3) principais resultados obtidos. Assim, 23 artigos satisfizeram todos os critérios pré-estabelecidos. Como resultados foi encontrado que, 38,65% dos artigos estão publicados no campo da Educação, a maior parte das pesquisas utilizaram, essencialmente, a metodologia qualitativa (86,97%) e que independente do tipo de pesquisa utilizado uma característica comum entre os estudos analisados é o fato de que todos (alguns em um maior grau que outros) sugerem que a abordagem das temáticas contribui para a desestabilização de normatizações, classificações e hierarquizações no campo da Educação." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "ET28: PEDAGOGIAS FEMINISTAS - ABORDAGENS DE SEXUALIDADE E GÊNERO NA ESCOLA" "palavra_chave" => "CORPO, GÊNERO, SEXUALIDADE, FORMAÇÃO DOCENTE, FORMAÇÃO DOCENTE" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV072_MD1_SA28_ID461_14072017121931.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:16" "updated_at" => "2020-06-10 12:26:05" "ativo" => 1 "autor_nome" => "HELMA DE MELO CARDOSO" "autor_nome_curto" => "HELMA CARDOSO" "autor_email" => "helma.2010@hotmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE (UFS)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-enlacando" "edicao_nome" => "Anais V ENLAÇANDO" "edicao_evento" => "V Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/enlacando/2017" "edicao_logo" => "5e49f8c45c546_16022020232156.png" "edicao_capa" => "5f18544d78b48_22072020115925.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-11-26 23:00:00" "publicacao_id" => 43 "publicacao_nome" => "Revista ENLAÇANDO" "publicacao_codigo" => "2238-9008" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 30426 "edicao_id" => 69 "trabalho_id" => 336 "inscrito_id" => 461 "titulo" => "A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE CORPO, GÊNERO, SEXUALIDADES E FORMAÇÃO DOCENTE NO SCIELLO (2010-2014)" "resumo" => "O objetivo deste artigo é sistematizar, em termos metodológicos, a literatura específica sobre corpo, gênero, sexualidades e educação, identificando o processo metodológico que produziu os diferentes padrões de explicação encontrados nessa literatura, para a introdução dessas temáticas na formação de professores visando à desestabilização das normatizações, classificações e hierarquizações. Utilizando a meta-análise como procedimento metodológico colocamos diferentes estudos num mesmo banco para análise de seus resultados. Na coleta dos artigos foram utilizados alguns critérios de exclusão/inclusão como o período de publicação (2010-2014), ser da área de Ciência humanas, entre outros. No que se refere à coleta de informações de cada estudo utilizamos: (1) número de casos analisados; (2) tipo de técnicas utilizadas; (3) principais resultados obtidos. Assim, 23 artigos satisfizeram todos os critérios pré-estabelecidos. Como resultados foi encontrado que, 38,65% dos artigos estão publicados no campo da Educação, a maior parte das pesquisas utilizaram, essencialmente, a metodologia qualitativa (86,97%) e que independente do tipo de pesquisa utilizado uma característica comum entre os estudos analisados é o fato de que todos (alguns em um maior grau que outros) sugerem que a abordagem das temáticas contribui para a desestabilização de normatizações, classificações e hierarquizações no campo da Educação." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "ET28: PEDAGOGIAS FEMINISTAS - ABORDAGENS DE SEXUALIDADE E GÊNERO NA ESCOLA" "palavra_chave" => "CORPO, GÊNERO, SEXUALIDADE, FORMAÇÃO DOCENTE, FORMAÇÃO DOCENTE" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV072_MD1_SA28_ID461_14072017121931.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:16" "updated_at" => "2020-06-10 12:26:05" "ativo" => 1 "autor_nome" => "HELMA DE MELO CARDOSO" "autor_nome_curto" => "HELMA CARDOSO" "autor_email" => "helma.2010@hotmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE (UFS)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-enlacando" "edicao_nome" => "Anais V ENLAÇANDO" "edicao_evento" => "V Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/enlacando/2017" "edicao_logo" => "5e49f8c45c546_16022020232156.png" "edicao_capa" => "5f18544d78b48_22072020115925.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-11-26 23:00:00" "publicacao_id" => 43 "publicacao_nome" => "Revista ENLAÇANDO" "publicacao_codigo" => "2238-9008" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }