LEITURA, INTERPRETAÇÃO E DEBATE DE CLÁSSICOS DA LITERATURA BRASILEIRA E UNIVERSAL COMO BASE METODOLÓGICA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE TEMÁTICAS HUMANAS INERENTES AO DIREITO
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A leitura, interpretação e debate de clássicos da literatura cria uma base metodológica para o processo de ensino-aprendizagem do estudante, no sentido de: a) despertar o gosto pela leitura; b) exercitar a interpretação, indispensável para o fazer hermenêutico no Direito; c) debater questões universalizantes sobre o homem, muito presente nos clássicos literários nacionais e internacionais; d) analisar os casos literários, percebendo toda a relativização necessária para as situações apresentadas; e) refletir sobre a importância da tradição na vivência da modernidade, a fim de se poder conciliá-las em busca de uma solução mais justa para os casos; f) formar leitores críticos e atentos às diversidades do mundo nos tempo e nas sociedades; g) contemplar situações da vida humana por meio da pintura, escultura, música, dança e literatura, identificando as alusões literárias proporcionadas pelos artistas das mais variadas manifestações de realização da Arte; h) criar o prazer pela leitura e verdadeiros frequentadores da arte em geral; i) resgatar o encanto pelo conhecimento. 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