Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA

Palavra-chaves: GESTÃO DEMOCRÁTICA, PLANEJAMENTO, PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Pôster (PO) GT 48 – PLANEJAMENTO E GESTÃO EDUCACIONAL
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Publicado em 08 de novembro de 2016

Resumo

Este trabalho tem como objetivo discutir sobre o processo de construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) em escolas públicas do município de Imperatriz/MA como uma ferramenta de gestão democrática e exercício de autonomia das escolas. Realizou-se a pesquisa em duas escolas públicas, uma da rede estadual outra da rede municipal de educação que teve como base estudos realizados na disciplina de Gestão e Organização de Sistemas Educacionais. Com abordagem qualitativa, coletamos informações através de entrevistas e observação. Pretendeu-se apresentar a relação entre a teoria e a prática no processo de construção e efetivação do PPP no cotidiano das escolas. Constatamos as dificuldades em exercer uma gestão democrática, reflexo de uma cultura de não participação dos envolvidos no processo das tomadas de decisão, mas constatamos também que há avanços em algumas escolas que conseguem construir o PPP com participação coletiva.

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