PIBID: UM NOVO OLHAR SOBRE A CULTURA INDIGENA DE GRAJAÚ-MA
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Como procedimentos metodológicos, os alunos tiveram aulas expositivas e dialogadas; seminários, oficinas com o tema discutido. Para embasar os estudos utilizaram-se as concepções de Wagley e Galvão (1955). Conclui-se que o projeto ao refletir sobre a história dos povos indígenas no município de Grajaú - MA e analisar a relação entre indígenas e não índios representou uma oportunidade de modificar as visões errôneas que os alunos tinham, devido aos conflitos históricos, no que se refere à cultura indígena, porém é função da escola é mostrar novas realidades para seus alunos." 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