Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

O PIBID E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: VIVÊNCIAS, APRENDIZAGENS, DESAFIOS E CONQUISTAS.

Palavra-chaves: PIBID, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EJA Comunicação Oral (CO) GT 20 – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Publicado em 09 de novembro de 2016

Resumo

Este trabalho tem como principal objetivo refletir sobre as atividades desenvolvidas pelo PIBID/PEDAGOGIA - EJA (URCA) no período entre 2015 e 2016. Busca discutir a importância deste programa para a formação de professores e sua contribuição para o ensino básico. Não obstante o atual contexto socioeconômico e político brasileiro, destaca a necessidade de valorização e fortalecimento das políticas públicas voltadas à formação inicial docente. Entende que a qualidade da educação pública brasileira relaciona-se com a constituição profissional no percurso universitário, assim como também pela valorização das condições laborais. Acredita-se que o PIBID é uma contribuição importante para a consecução destes objetivos. Este trabalho foi realizado, sobretudo, à luz das seguintes fundamentações teóricas: Freire (1996); Libâneo (2010); Minayo (2012); Pesce e André (2012). A conclusão sinaliza a ideia de que a reflexão constante sobre a prática contribui significativamente para o amadurecimento profissional, político e pessoal.

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