O LÚDICO ENQUANTO IMPORTANTE FERRAMENTA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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Para dar suporte teórico, foram consultados autores tais como: Piaget (1870), Friedmann (1996), Huizinga (1993), entre outros. Quanto à metodologia da pesquisa, foi realizada pesquisa de campo com abordagem qualitativa e foram utilizados como instrumentos para coleta de dados, observação e entrevistas semiestruturadas com a professora responsável pela turma de primeiro ano da educação infantil, com a coordenadora pedagógica da mesma instituição e com a técnica pedagógica da Secretaria Municipal de Educação (SEMED). No que tange à sua estrutura, está dividido em dois eixos, o primeiro apresenta um breve aporte literário, incluindo a definição do termo lúdico, bem como suas contribuições para a educação e desenvolvimento infantil. 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