A QUESTÃO AMBIENTAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES: SABERES E PRÁTICAS EM CONSTRUÇÃO
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O fazer pedagógico, diante da dinamicidade inerente ao tema transversal Meio Ambiente, demanda dos docentes uma formação continuada que possibilite a compreensão da problemática ambiental nos seus múltiplos aspectos, frutos da interação ser humano, sociedade e natureza. Nesse contexto, o presente artigo visa contribuir, por meio da revisão de literatura e da vivência como formador do Núcleo de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Educação de São Luís/MA, nas discussões sobre a formação continuada de professores, elencando a importância do processo formativo na consolidação de uma Educação Ambiental crítica e emancipatória." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT7 – EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE, GÊNERO E SEXUALIDADE" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO AMBIENTAL;, FORMAÇÃO CONTINUADA;, DOCENTE." 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