Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNA COM SÍNDROME DE PFEIFFER: UM ESTUDO DE CASO

Palavra-chaves: INCLUSÃO ESCOLAR, SÍNDROME DE PFEIFFER, EDUCAÇÃO INCLUSIVA Pôster (PO) GT6 – EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EDUCAÇÃO PARA SURDOS Publicado em 09 de novembro de 2016

Resumo

Este trabalho tem por objetivo compreender como está ocorrendo o processo de inclusão de uma aluna com Síndrome de Pfeiffer em seu contexto escolar e caracterizar esta síndrome pouco conhecida. Para isso, busca entender o atendimento que os alunos em situação de deficiência matriculados na instituição recebem e quais medidas ocorrem para promover a inclusão destes. Para tanto, o presente trabalho teve como metodologia a pesquisa qualitativa, com enfoque na observação participante. A coleta de dados durou nove meses, no período de março a dezembro de 2015 e ocorreu em uma escola municipal de Belém/PA. Foi observado que a escola tem um bom prognóstico em relação à inclusão, porém necessita de mudanças como melhor formação dos professores e ajustes de prática pedagógica e acessibilidade.

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