Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

OS (DES)ENCONTROS DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA EM UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

Palavra-chaves: PESQUISA DA PRÓPRIA PRÁTICA, PRÁTICA DOCENTE, AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Comunicação Oral (CO) GT 16 – ENSINO DE MATEMÁTICA
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Publicado em 09 de novembro de 2016

Resumo

Este trabalho é fruto de reflexões de um Trabalho de Conclusão de Curso, que aconteceu em uma sala de aula de um 3º ano do ensino fundamental. Neste artigo, discute-se as práticas de uma professora-pesquisadora em um ambiente de aprendizagem matemática e como a mesma percebe os (des)encontros de sua própria prática. A partir deste estudo pode-se perceber que não só os alunos aprendem, quando inseridos em um ambiente de aprendizagem matemática, mas também a professora-pesquisadora nos momentos em que refletia sobre a sua própria prática ao analisá-la nas videogravações.

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