IDENTIDADE HOMOSSEXUAL DO ADOLESCENTE: QUANDO A ESCOLA TORNA-SE UM LOCAL DE LEGITIMAÇÃO DA HOMOFOBIA
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Os principais objetivos deste trabalho foram: entender como a escola colabora com as práticas de violência contra os alunos homossexuais ou que assim sejam denominados pelos colegas, professores e demais atores do ambiente escolar; descrever as principais formas de materialização da violência contra os estudantes; analisar como esses estudantes vítimas das violências entendem a atuação da escola enquanto instituição do estado democrático de direito. O trabalho foi alicerçado por uma pesquisa qualitativa realizada através de uma pesquisa bibliográfica e empírica. Para a realização da parte empírica fomos à escola e entrevistamos estudantes que já tinham sido vítima de violência física ou simbólica em seu trajeto acadêmico. 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