EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DO SUJEITO
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Como os alunos reagem ao método de ensino voltado a este tema. Trata-se de um estudo qualitativo, realizado a partir de análises bibliográficas e entrevista oral a professores da rede pública estadual do Ensino Fundamental II. Como resultado compreende-se a falta de sensibilidade dos sujeitos em formação, a falta de interesse na preservação e conservação do ambiente, desse modo sente-se a necessidade de um projeto mais abrangente que possa envolver todas as disciplinas, e consequentemente a formação de sujeitos. Desse modo, espera-se que o trabalho possa contribuir com as discussões sobre Educação Ambiental nas instituições escolares." 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