Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

DEFICIENCIA AUDITIVA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES: UMA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

Palavra-chaves: SURDEZ, INCLUSÃO, DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Comunicação Oral (CO) GT6 – EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EDUCAÇÃO PARA SURDOS Publicado em 09 de novembro de 2016

Resumo

Aborda-se, através do acompanhamento psicopedagógico, as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem de um aluno da rede particular de ensino que apresenta deficiência auditiva. Analisa-se aspectos importantes da realidade escolar do ser cognoscente , em sua complexidade cultural, familiar, social, pedagógica e psicopedagógica apontando alguns problemas que levaram o mesmo a apresentar dificuldade de aprendizagem.

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