Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

BRINCAR E APRENDER: A IMPORTANCIA DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Palavra-chaves: BRINCADEIRAS, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO Comunicação Oral (CO) GT 17 – EDUCAÇÃO INFANTIL Publicado em 09 de novembro de 2016

Resumo

O presente artigo teve como objetivo discutir sobre a importância da utilização das brincadeiras em sala de aula na Educação Infantil através de um estudo bibliográfico. O brincar é um direito que pertence à infância, e não tem como falar de criança sem lembrar do ato de brincar, é algo que juntas assumem novos imediações sobre os momentos de convivências, constituindo uma importante forma de comunicação que faz parte das diferentes culturas. A brincadeira não deve ser utilizada só como forma de recreação, ou para passar o tempo, porque ela exerce um papel fundamental na Educação Infantil para o desenvolvimento de diferentes habilidades, cognitivas, motoras e afetivas. Por fim, concluímos que a brincadeira é imprescindível ao desenvolvimento infantil auxiliando no processo de ensino-aprendizagem, sendo necessário conscientizar os professores da Educação Infantil, sobre a ludicidade que deve ser vivenciada na infância, ou seja, o brincar faz parte de uma aprendizagem.

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