AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA ESCOLA DO CAMPO
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Os achados mostram a presença dos esforços em alfabetizar letrando, para que as crianças, enquanto seres sociais, não desenvolvam apenas a capacidade do domínio do sistema alfabético, mas também aprendam a fazer uso dele, em diferentes situações da sua vida em sociedade. A experiência da observação foi de vasta relevância para a reflexão sobre as condições e meios que vêm sendo utilizados no processo de inserção da criança no mundo da leitura e da escrita, em especial, no lócus da escola do campo." 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