Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

AS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE SAVIANE; VYGOTSKY; BANDURA E WALLON PARA A COMPREENSÃO DA INFÂNCIA E DA CULTURA.

Palavra-chaves: INFÂNCIA, CULTURA, SOCIEDADE Comunicação Oral (CO) GT 35 - CULTURAS INFANTIS E A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL Publicado em 09 de novembro de 2016

Resumo

Este trabalho teve como objetivo definir a concepção de infância e cultura a partir de autores que dedicaram suas obras ao estudo do universo infantil. Descrevendo o modo de lidar com a infância em algumas sociedades como as sociedades agrícolas; clássicas e contemporânea. Para atingir os objetivos proposto, utilizamos a pesquisa bibliográfica, na qual se apoiou em estudos de: Saviani ( 2013), Vygotsky, Bandura (2008) e Wallon (2005). Desta forma, considera-se relevante discutir o tema em questão nos cursos de formação de professores, dada a importância da infância para as crianças. Os achados da pesquisa revelam que a infância é construída social; historicamente e culturalmente, pois não há um modo único de conceber a infância.

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