O presente trabalho nasceu a partir de debates durante aulas de Psicologia da Educação, tendo como principal finalidade mostrar que esta disciplina é fundamental na formação do professor. Os conhecimentos que a Psicologia proporciona ao educador, tais como detectar problemas, compreender todos os tipos de situações, instrumentalizar-se, ter aptidão, habilidades, domínio, conhecimento didático, entre outros, ajuda com que o professor facilite o processo de ensino/aprendizagem e que conheça mais seu aluno. Através de revisão bibliográfica ratificou-se a importância da Psicologia da Educação na formação desses profissionais, que ao utilizar a observação e a análise de comportamentos, em todos os níveis de ensino, adquire uma função ativa importante na construção do conhecimento e de si próprio, capaz de produzir melhorias em seus procedimentos metodológicos