Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE A PARTIR DA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL

Palavra-chaves: IDENTIDADE, FORMAÇÃO, PROFISSÃO Comunicação Oral (CO) GT 32 – FORMAÇÃO, PROFISSIONALIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE
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Publicado em 09 de novembro de 2016

Resumo

O presente trabalho objetiva analisar a construção da identidade docente com base na formação e atuação profissional, ou seja a partir da prática do aluno como professor, enquanto ainda está na graduação, além de fazer um breve estudo da história de vida e formação do sujeito investigado. Utilizamos como meio de análise uma entrevista e teóricos, que serão apresentados a seguir. O artigo será construído com base em uma entrevista semiestruturada, respaldado nos estudos de Penin (2009), Marcelo (2009), Pereira e Martins (2002) Nóvoa (1995), conterá quatro pontos: história de vida e formação; a formação; identidade docente; conclusão e referências. Falaremos da vida e formação inicial do nosso sujeito pesquisado, seus primeiros momentos no exercício da carreira docente, discutiremos também de que modo a entrevistada se vê como professora, isto é, sua identidade docente.

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