Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

A OFERTA DE CURSOS FIC’S POR MEIO DA BOLSA-FORMAÇÃO NO PRONATEC DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

Palavra-chaves: PRONATEC, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, BOLSA-FORMAÇÃO Comunicação Oral (CO) GT 26 – TRABALHO E EDUCAÇÃO
"2016-11-08 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 24929
    "edicao_id" => 52
    "trabalho_id" => 395
    "inscrito_id" => 2729
    "titulo" => "A OFERTA DE CURSOS FIC’S POR MEIO DA BOLSA-FORMAÇÃO NO PRONATEC DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ"
    "resumo" => "Este trabalho tem por objetivo fazer uma análise de como aconteceu à oferta de cursos de formação inicial continuada (FIC’S) do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), coordenado pela Universidade Federal do Pará (UFPA) na Escola de Teatro e Dança (ETDUFPA) em parceria com o Ministério da Educação (MEC). Os participantes são alunos do Ensino Médio da rede pública do Pará e de trabalhadores que são beneficiários do seguro desemprego encaminhados pelo Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) e recebem uma bolsa-formação para realizarem o curso. Os dados foram coletados foram em documentos oficiais da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação como: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação; O Plano Nacional de Educação; Informações do site oficial do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – Pronatec; a Lei nº 12.513/2011 e o Projeto Político Pedagógico dos Cursos (PPC’S). Aqui, em especial, faremos uma análise deste programa por meio de uma experiência na coordenação de cursos. As reflexões sobre a implementação e execução dos cursos FIC’S partem das análises dos documentos oficiais do Pronatec/ETDUFPA e de uma breve experiência de 1(um) ano e 6 (seis) meses na Supervisão de Cursos do Pronatec, na Escola de Teatro e Dança da Universidade Federal do Pará."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 26 – TRABALHO E EDUCAÇÃO"
    "palavra_chave" => "PRONATEC, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, BOLSA-FORMAÇÃO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV057_MD1_SA26_ID2729_09092016114805.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:11"
    "updated_at" => "2020-06-10 12:47:18"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "GENILDA TEIXEIRA PEREIRA AMARAL"
    "autor_nome_curto" => "GENILDA AMARAL"
    "autor_email" => "genilda@ufpa.br"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-viii-fiped"
    "edicao_nome" => "Anais VIII FIPED"
    "edicao_evento" => "VIII Fórum Internacional de Pedagogia"
    "edicao_ano" => 2016
    "edicao_pasta" => "anais/fiped/2016"
    "edicao_logo" => "5e488d75d4c39_15022020213149.png"
    "edicao_capa" => "5f186e058f295_22072020134909.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2016-11-08 23:00:00"
    "publicacao_id" => 1
    "publicacao_nome" => "Revista FIPED"
    "publicacao_codigo" => "2316-1086"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 24929
    "edicao_id" => 52
    "trabalho_id" => 395
    "inscrito_id" => 2729
    "titulo" => "A OFERTA DE CURSOS FIC’S POR MEIO DA BOLSA-FORMAÇÃO NO PRONATEC DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ"
    "resumo" => "Este trabalho tem por objetivo fazer uma análise de como aconteceu à oferta de cursos de formação inicial continuada (FIC’S) do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), coordenado pela Universidade Federal do Pará (UFPA) na Escola de Teatro e Dança (ETDUFPA) em parceria com o Ministério da Educação (MEC). Os participantes são alunos do Ensino Médio da rede pública do Pará e de trabalhadores que são beneficiários do seguro desemprego encaminhados pelo Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) e recebem uma bolsa-formação para realizarem o curso. Os dados foram coletados foram em documentos oficiais da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação como: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação; O Plano Nacional de Educação; Informações do site oficial do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – Pronatec; a Lei nº 12.513/2011 e o Projeto Político Pedagógico dos Cursos (PPC’S). Aqui, em especial, faremos uma análise deste programa por meio de uma experiência na coordenação de cursos. As reflexões sobre a implementação e execução dos cursos FIC’S partem das análises dos documentos oficiais do Pronatec/ETDUFPA e de uma breve experiência de 1(um) ano e 6 (seis) meses na Supervisão de Cursos do Pronatec, na Escola de Teatro e Dança da Universidade Federal do Pará."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 26 – TRABALHO E EDUCAÇÃO"
    "palavra_chave" => "PRONATEC, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, BOLSA-FORMAÇÃO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV057_MD1_SA26_ID2729_09092016114805.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:11"
    "updated_at" => "2020-06-10 12:47:18"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "GENILDA TEIXEIRA PEREIRA AMARAL"
    "autor_nome_curto" => "GENILDA AMARAL"
    "autor_email" => "genilda@ufpa.br"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-viii-fiped"
    "edicao_nome" => "Anais VIII FIPED"
    "edicao_evento" => "VIII Fórum Internacional de Pedagogia"
    "edicao_ano" => 2016
    "edicao_pasta" => "anais/fiped/2016"
    "edicao_logo" => "5e488d75d4c39_15022020213149.png"
    "edicao_capa" => "5f186e058f295_22072020134909.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2016-11-08 23:00:00"
    "publicacao_id" => 1
    "publicacao_nome" => "Revista FIPED"
    "publicacao_codigo" => "2316-1086"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 08 de novembro de 2016

Resumo

Este trabalho tem por objetivo fazer uma análise de como aconteceu à oferta de cursos de formação inicial continuada (FIC’S) do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), coordenado pela Universidade Federal do Pará (UFPA) na Escola de Teatro e Dança (ETDUFPA) em parceria com o Ministério da Educação (MEC). Os participantes são alunos do Ensino Médio da rede pública do Pará e de trabalhadores que são beneficiários do seguro desemprego encaminhados pelo Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) e recebem uma bolsa-formação para realizarem o curso. Os dados foram coletados foram em documentos oficiais da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação como: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação; O Plano Nacional de Educação; Informações do site oficial do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – Pronatec; a Lei nº 12.513/2011 e o Projeto Político Pedagógico dos Cursos (PPC’S). Aqui, em especial, faremos uma análise deste programa por meio de uma experiência na coordenação de cursos. As reflexões sobre a implementação e execução dos cursos FIC’S partem das análises dos documentos oficiais do Pronatec/ETDUFPA e de uma breve experiência de 1(um) ano e 6 (seis) meses na Supervisão de Cursos do Pronatec, na Escola de Teatro e Dança da Universidade Federal do Pará.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.