Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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LER PARA MAIS APRENDER: INCENTIVO AO HÁBITO DE LEITURA A ALUNOS DA 2ª E 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Palavra-chaves: ESCRITA, LEITURA, LETRAMENTO Comunicação Oral (CO) GT 24 – LINGUAGENS, LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

Resumo

RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo apresentar os resultados do projeto de extensão “Ler para mais aprender”, o mesmo foi aplicado no Centro de Ensino Graça Aranha. Teve como objetivo principal incentivar o hábito da leitura e assim contribuir para formação de leitores proficientes. Na primeira fase, deu-se a realização de Oficinas de Leitura, atendendo alunos da 2ª série do Ensino Médio e, posteriormente, com os alunos já na 3ª série trabalhando leitura e escrita. Para tanto, o estudo foi realizado por meio de uma pesquisa qualitativa de cunho etnográfico, com uso de observação e aplicação de questionários. O trabalho fundamenta-se nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Freire (1989), Kleiman (2006), Olson (1997), Rojo (2009), Solé (1998). Desta forma, o projeto “Ler para mais aprender” é de extrema relevância, pois incentiva à prática da leitura e, além disso, está em sintonia com a tendência educacional de letramento.

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