A FORMAÇÃO DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE: REFLEXÕES NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE
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O texto tem por objetivo trazer à tona algumas reflexões acerca do papel da universidade na formação de professores frente aos novos desafios contemporâneos para o Ensino Superior nos cursos de licenciatura, dando ênfase ao contexto do curso de Pedagogia ofertado pela Universidade Federal do Tocantins. O procedimento adotado para o alcance do objetivo caminha pela abordagem qualitativa e de caráter bibliográfico, em que são elencados diferentes autores que referenciam o estudo. No bojo dos levantamentos e questionamentos apresentados, buscou-se provocar reflexões no sentido de contribuir com as discussões acerca do papel da Universidade no contexto das mudanças atuais. 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