PRÁTICAS DE ENSINO DE LIBRAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO FUNDAMENTAL, NA CIDADE DE AREIA
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O presente trabalho é fruto de uma pesquisa em andamento e tem como objetivo ensinar e avaliar os resultados do ensino de LIBRAS para alunos do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de Areia, buscando compreender sobre a importância da LIBRAS para a aceitação da diversidade humana. Os participantes dessa pesquisa são 40 alunos da referida escola, sendo 25 alunos do 4° ano e 15 alunos do 5° ambos do ensino fundamental I. A pesquisa se caracteriza por pesquisa-ação que em tem o ensino de LIBRAS a partir de aulas dialogadas e interativas com o uso constante de materiais impressos e visuais. O ensino de LIBRAS no ensino fundamental tem o propósito de levar o aluno à percepção sobre a interação social com pessoas surdas, além de aprimorar práticas cognitivas e de inclusão social. 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