O DUOLINGO COMO FERRAMENTA DA APRENDIZAGEM/AQUISIÇÃO DE IDIOMAS
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Tem como objetivo geral analisar como as ferramentas tecnológicas gratuitas de ensino de línguas à distância contribuem para o processo de aprendizagem de um segundo idioma em plataformas virtuais de estudo, neste caso fazemo-nos valer de uma análise qualitativa especificamente da ferramenta virtual Duolingo, a fim de depreender quais as possíveis limitações à plataforma de ensino de segunda língua apresenta. Nossa análise trata de alguns pontos específicos da aprendizagem de idiomas: o enfoque, o método e a técnica utilizados pela referida plataforma de aprendizagem de idiomas. Conclui-se no presente artigo que o Duolingo apesar de ser um recurso de incentivo a aprendizagem de uma nova língua, incluindo suas vantagens, facilidade de acesso e a capacidade de multimídia, mesclando texto, som e imagens fixas, ainda deixa a desejar no que diz respeito ao uso eficiente da língua, isto é, de forma contextualizada, discursiva e funcional." 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