Justifica-se nosso trabalho com um amplo desejo de inseri-lo nas discussões acadêmicas e também no campo literário, substanciando a duplicidade e até mesmo o contraste racial que é a pessoa negra e a branca, (albina). Justificamos também a necessidade de inseri-las no contexto educacional, com a inclusão, pois a vivência do “diferente” é contínua e torna essa discussão ampla. Por tais razões elegemos a GT 12, instituída: Direitos humanos e educação inclusiva, por abordar os direitos por inclusão, ajudando aos profissionais da educação a agirem com responsabilidade, tentando amenizar o preconceito existente dentro e fora das salas de aulas. Com tudo a literatura poderá auxiliar no que diz respeito ao entendimento dos fatos e esclarecimentos das teorias as quais serão aplicadas e postas em prática. Para ampliar tais discussões e auxiliar nosso trabalho, haverá a intertextualidade junto ao conto: La muñeca Negra do autor José Martí.