Artigo Anais II CINTEDI

ANAIS de Evento

ISSN: 2359-2915

Resumo

A implantação das salas de recursos multifuncionais e a qualificação dos professores para trabalharem com os recursos de tecnologia assistiva são vistos como ferramentas fundamentais de acessibilidade. Sendo uma modalidade de ensino que não substitui a escolarização comum, a formação de professores para trabalhar com Educação Inclusiva torna-se um processo de atualização constante, considerando as mudanças conceituais nesta área.

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