O CELULAR CRUZANDO CAMINHOS E DANDO SUPORTE AO ENSINO–APRENDIZAGEM
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Quanto ao nível de escolaridade dos docentes entrevistados, encontramos o seguinte resultado: ensino superior completo 100%, especialistas 10%. Esses dados apontam que os educadores estão qualificados para aderirem às inovações educacionais decorrentes dos avanços tecnológicos sem necessidades de grandes impactos. O resultado é positivo quanto à prática inovadora dos participantes que agregam valores a este objeto por facilitar a mediação dos conteúdos curriculares. Inserir o aparelho como suporte educativo até o momento tem sido uma particularidade entre os profissionais da educação. A complexidade da questão é vista de forma flexível, porque há uma necessidade de mais informação e formação dos mediadores de sala de aula para romper os obstáculos existentes." 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