Artigo Anais II CINTEDI

ANAIS de Evento

ISSN: 2359-2915

INCLUSÃO ESCOLAR: O HIBRIDISMO DO URBANO E DO RURAL NO CONCEITO CONTEMPORÃNEO

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Publicado em 15 de novembro de 2016

Resumo

Com o desenvolvimento de novos contatos entre o estabelecido e o mutável, nosso trabalho tem como base de pesquisa as pequenas transformações ocorridas nas comunidades rurais e urbanas, um hibridismo cultural, onde o crescimento desta interação geram novas patamares sociais, assim tornando o que antes era posto, agora torna-se estranho à visão anterior, esta nova organizações sociais o mundo moderno cria um revés entre as noções antes postas e aceitas, para romper com este conceito as análises estruturais científicas buscam demonstrar o quão líquidas são estes relações, para tanto buscamos os teóricos que poderiam nos ajudar a compreender este fenômeno, assim utilizamos Canclini, com as relações simbólicas e suas intersecções, Dutra , analisando as desigualdades escolares assim como a exclusão escolar , Foucault com as relações de poder em diversos âmbitos, Todorov com os lugares onde os todos se reúnem e se desenvolvem, Bhabha com a hibridação sociocultural e suas relações perante os indivíduos, estes teóricos fomentaram nossas analises e a compreensão desta nova vertente de estudos, um local novo, com indivíduos hibridizados.

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