CONTEXTUALIZAÇÃO ATRAVÉS DE OPERAÇÔES COM NÚMEROS DECIMAIS: UMA PROPOSTA INCLUSIVA E FORMATIVA
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A intervenção foi realizada no decorrer de três dias durante as aulas de Matemática numa turma de 6º ano do Ensino Fundamental, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Major Veneziano Vital do Rêgo, em Campina Grande-PB. O enfoque se deu pela leitura de tabelas, solução para os valores e interpretação de dados com números decimais envolvendo valores de produtos encontrados comumente pelos alunos, abordando um total de 32 participantes, dentre estes alunos, alguns que são acompanhados pelo Atendimento Educacional Especializado - AEE. O processo teve início com a aplicação de uma atividade que simulasse uma lista de compras, descrita com valores em números decimais e quantidades desejadas de cada item. Em seguida os alunos foram estimulados a identificar os elementos presentes na tabela e usar estratégias pessoais para encontrar os valores totais para cada produto individualmente. 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