ALTERNATIVAS TECNOLÓGICAS E EDUCACIONAIS PARA CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS
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As lagoas de estabilização são uma das variantes mais simples desses processos autodepurativos, as quais consistem em reatores de fluxo contínuo que promovem a detenção dos esgotos por um período de tempo longo o suficiente para que os processos naturais de estabilização da matéria orgânica se desenvolvam. Essas Lagoas em relação a outros tipos de tratamento têm sido destacadas como alta remoção da carga orgânica, redução de coliformes fecais, além de custos com manutenção mínimos. Dentro desta dimensão, o presente artigo objetiva enriquecer debates sobre a problemática da degradação dos corpos aquáticos apontando alternativas tecnológicas e educacionais para a conservação dos recursos hídricos. Tem ainda a preocupação de mostrar a importância de se buscar e criar estratégias em Educação Ambiental que possibilitem e motivem a formação de uma nova ética ambiental e social e a consciência ecológica, capaz de perceber a dimensão dos problemas ambientais e de propiciar o desenvolvimento de alternativas que fomentem o empoderamento de tecnologias que garantam corresponsabilidade e coparticipação princípios fundamentais para sustentabilidade territorial" "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT-01 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INCLUSÃO" "palavra_chave" => "ÁGUAS RESIDUAIS, TRATAMENTOS DE ESGOTOS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV060_MD1_SA1_ID2029_01092016232707.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:08" "updated_at" => "2020-06-09 18:59:21" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANA LÚCIA MARTINS COSTA" "autor_nome_curto" => "ANA LÚCIA" "autor_email" => "alcosta2012@bol.com.br" "autor_ies" => "FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ii-cintedi" "edicao_nome" => "Anais II CINTEDI" "edicao_evento" => "II Congresso Internacional de Educação Inclusiva e IIJornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/cintedi/2016" "edicao_logo" => "5e49faf25ae35_16022020233114.png" "edicao_capa" => "5f183d74d349a_22072020102156.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-11-15 23:00:00" "publicacao_id" => 21 "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI" "publicacao_codigo" => "2359-2915" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 22669 "edicao_id" => 49 "trabalho_id" => 344 "inscrito_id" => 2029 "titulo" => "ALTERNATIVAS TECNOLÓGICAS E EDUCACIONAIS PARA CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS" "resumo" => "A necessidade de manutenção da qualidade dos recursos hídricos impulsionou o surgimento de diversos processos de tratamento das águas residuais, com a finalidade de modificar as suas características, de tal maneira que elas possam ser lançadas em corpos receptores sem causar danos ao meio, ou ser reutilizada, para isso, deve-se prover a redução de componentes indesejáveis, como patógenos, matéria orgânica e sólida suspensos, além de nutrientes como nitrogênio e fósforo. 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