RECONHECENDO O PATRIMÔNIO MATERIAL E IMATERIAL DE AURORA
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Estudou-se a história local e como ela se se materializa no espaço tempo. Foram organizadas aulas de campo em visita aos espaços que apresentam simbolicamente estes registros, seguidas de produção de relatório e construção de acervo fotográfico e de dados coletados. Por intermédio destas vivências os alunos puderam reconhecer a riqueza e a importância do patrimônio material e imaterial local, os mesmos produziram HQ’s, maquete e textos que foram apresentados na feira da escola (FACEP) e em seguida ficaram disponibilizados na biblioteca para toda a comunidade escolar. Arrefecer os saberes dos alunos e proporcionar o desenvolvimento de diversas competências e habilidades pelos mesmos através de suas produções foi bastante enriquecedor para todos os envolvidos no processo já que tal atividade apresenta cunho interdisciplinar. 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