OS SABERES NECESSÁRIOS PARA ENSINAR MATEMÁTICA UTILIZANDO VÍDEO AULA COMO RECURSO DIDÁTICO
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De modo que, norteamos nossa pesquisa nos seguintes aspectos: Os saberes docentes, o uso de vídeo aulas como recurso didático e os saberes necessários que os professores precisam desenvolver para a utilização de vídeo aulas. Podemos observar que para a aplicação do recurso audiovisual em sala de aula o educador requer toda uma preparação, diferente de como geralmente esse recurso é utilizado, pois o uso de vídeos no ambiente escolar não é um meio de suprir uma aula que não havia sido preparada, mas sim um recurso didático que possibilite ao professor desenvolver uma aula diferenciada do método tradicional, trazendo uma relação de proximidade entre professor e aluno. Desse modo, sabendo que a destinação do docente é lidar diretamente com o transpor do ensino ao discente, é imprescindível que seja voltado uma atenção primordial aos diferentes métodos de ensino-aprendizagem, visto que os professores são mediadores que guiam os alunos para a construção de seu conhecimento. 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