Os fungos consistem em organismos heterotróficos unicelulares ou pluricelulares, classificados em um reino a parte das plantas e animais. A avaliação de materiais didáticos é uma importante prática para fins de proporcionar discussões úteis a professores e desenvolvedores desses materiais. Nesse contexto, uma investigação conceitual em livros didáticos acadêmicos e fontes disponibilizadas na web a respeito da filogenia e biologia dos fungos foi realizada, com o intuito de detectar padrões de abordagens conceituais. Verificou-se no presente trabalho que o Tree of Life Project Web (TOL), um espaço colaborativo de biólogos e entusiastas de todo o mundo, fornece informações satisfatórias sobre a biodiversidade e biologia dos fungos, sendo portanto, uma ferramenta complementar eficaz no contexto pedagógico do ensino da biologia.