MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS NO BANCO DE TESES DA CAPES: ESTUDOS SOBRE A EJA NO BRASIL
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Tem como objetivo analisar teses e dissertações encontradas no Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) que tenham discutido e analisado a temática evasão e/ou expulsão no contexto da EJA. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental de abordagem predominantemente qualitativa, que faz um recorte cronológico da produção científica dos anos 2011 e 2012. Os dados foram analisados de acordo com as seguintes categorias: evasão escolar e expulsão escolar. Os resultados apontam que existe um número significativo de trabalhos disponíveis. Entretanto, em relação à pesquisa específica sobre evasão e/ou expulsão escolar na EJA evidencia-se um número relativamente baixo, pois de acordo com as pesquisas deste artigo, os trabalhos analisados representam 1,27% do universo que compreende 940 produções acerca da temática estudada." 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