INTERVENÇÕES PREVENTIVAS A VIOLÊNCIA REALIZADAS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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Em meio a estes desafios destacamos o papel da mediação enquanto possibilidade interventiva concreta de cidadania e exercício da fraternidade. O processo metodológico teve como base o relato de experiência, as intervenções realizadas nos grupos de trabalho com os adolescentes foram transcritas e as transcrições lidas e discutidas no grupo de trabalho do Escritório de Práticas o Jurídicas. As atas, resultantes destas reuniões foram analisadas tendo como base os seguintes questionamentos: quem diz? De que lugar diz? Como diz? O que foi dito? Quais os posicionamentos e práticas discutidas e como se articulam com as questões jurídicas? Semanalmente, estudantes universitários (após passarem por capacitação), realizam palestras com os estudantes das escolas, mostrando-os o que são conflitos e quais as formas de evitá-los, bem como, os direitos e os deveres dos alunos em relação à comunidade escolar, através do Estatuto do Aluno. 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