CONVERSANDO SOBRE SEXUALIDADE NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DOS CONHECIMENTOS DOS DISCENTES
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Sobre os métodos contraceptivos, os mais conhecidos foram a camisinha 100% e o coito interrompido 78%. Com relação aos questionamentos da caixinha verificou-se que, dentre muitas outras questões, as que mais se repetiram foram: “se eu me masturbar várias vezes ao dia, meu pênis afina?”, “se eu transar de pé, corro menos risco de engravidar?”, “se eu tiver relações sexuais com alguém infectado com DST e lavar com sabão logo em seguida, ainda posso ser infectado?”.\r\n Com base nestes dados, foi visto que os alunos não possuem o conhecimento que deveriam, a julgar pela série em que estão inseridos. Apresentaram inúmeras dúvidas sobre várias vertentes do tema, e posteriormente se envolveram na pesquisa, sentiram-se mais à vontade e até fizeram questionamentos diretos, o que resultou em uma resposta positiva para a nossa intervenção.\r\n Através das etapas que foram concluídas até o momento, torna-se evidente um resultado benéfico em relação aos jovens, tendo em vista o aumento do interesse e evolução dos mesmos e por necessitarem de bastante conhecimento uma vez que a realidade em que estão inseridos é bastante tendenciosa a práticas sexuais precoces e despreparadas. Portanto julgamos necessário uma continuidade ao projeto com outras turmas, pois todas estão inseridas no mesmo ambiente e sujeitas as mesmas práticas. 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