A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), criada no ano de 1996, em seu artigo 37, definiu que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) deveria atender aos interesses e às necessidades dos indivíduos que já tinham uma determinada experiência de vida e que participam do mundo do trabalho. Daí, em sala de aula, esses indivíduos com uma vasta e rica história de vida necessitar de metodologias de ensino diferenciadas das utilizadas para crianças e adolescentes. Surge, assim, a necessidade de uma formação continuada consistente para os (as) professores (as) que forem atuar ou atuam nessa modalidade de ensino, tendo em seu processo de formação a reflexão como algo constante. Uma vez que, a partir de uma análise crítico-reflexiva de sua atuação, o docente será capaz de compreender seu processo de formação como algo que nunca finda, além de aperfeiçoar sua práxis pedagógica.
Palavras-chave: Educação – Sala de Aula - Formação