Artigo Anais do II Congresso Norte-Nordeste PIBID

O presente artigo é um relato de experiência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, realizado em uma escola de ensino fundamental na cidade alagoana de Arapiraca, utilizando uma análise decroliana com o objetivo de promover a conscientização antirracista e a valorização dos povos indígenas de Alagoas. Concluiu-se que as aulas atuaram positivamente junto ao alunado, a partir de diálogos importantes sobre as temáticas abordadas, reconhecendo que essas questões devem ser discutidas com a comunidade escolar sempre que possível, visando à valorização das diversidades culturais e sociais.