O presente trabalho relata a experiência de bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na realização de uma oficina que teve como temática o desmatamento e as suas consequências socioambientais, desenvolvida nas turmas de sexto e sétimo ano do ensino fundamental em uma escola pública da cidade de Pelotas, no Rio Grande do Sul. A oficina foi organizada com o objetivo de promover aos estudantes uma reflexão crítica sobre a temática por meio da leitura e produção de textos multimodais, desenvolvendo o uso consciente da linguagem como forma de conscientização e intervenção social, articulando o componente curricular de Língua Portuguesa à educação ambiental. Para isso, foi elaborada em distintas etapas, contemplando momentos de sensibilização; análise e produção e textos; atividades com discussões orientadas sobre o tema; análise crítica de imagens relacionadas ao desmatamento; e a produção de uma campanha de conscientização por meio de colagem, considerando a intencionalidade e o contexto de circulação. Referenciada na Base Nacional Comum Curricular - BNCC, a oficina possibilitou aos estudantes compreender o conceito de desmatamento e identificar suas principais causas, bem como suas consequências para o meio ambiente e para a vida humana, entendendo a função social das campanhas de conscientização no enfrentamento de problemas ambientais.
